История создания
Основные направления работы кафедры
Учебно-методические издания

История кафедры

Кафедра философии и истории была создана путем объединения гуманитарных кафедр в 1992 году. В 1992 по 1993 годы кафедру возглавлял кандидат философских наук, доцент Лебедев Александр Михайлович. С 1993 г. по 2005 г. кафедрой заведовал кандидат исторических наук, доцент Москалев Валентин Георгиевич. С 2005 года заведует кафедрой кандидат философских наук, доцент Подпорин Игорь Геннадьевич. На кафедре работали ветераны университета: кандидат философских наук, декан гуманитарного факультета Потапович Антон Викентьевич, кандидат философских наук, доцент Костина Людмила Сергеевна, кандидат исторических наук, доцент Доровской Альберт Васильевич. Сегодня на кафедре ведут преподавание два профессора, четыре доцента, пять старших преподавателей и девять преподавателей; им помогают два лаборанта первой категории.

Основные напрвления деятельности кафедры

Основным направлением деятельности кафедры является учебно-методическая работа. Преподавание ведется на всех факультетах университета. Студенты 1-4 курсов изучают на кафедре такие дисциплины, как история Беларуси, философия, социология, основы идеологии белорусского государства и политология. Основной целью преподавания данных дисциплин является выработка общепрофессиональных и гражданских умений, среди которых умение критически мыслить, ведение конструктивной дискуссии, умение работать в малой группе и др. Большое внимание уделяется подготовке магистрантов и аспирантов по курсу «Философия и методология науки», направленного на освоение основ методологического анализа и базовых видов научной деятельности. Методическая работа кафедры направлена на дальнейшее совершенствование методики преподавания гуманитарных дисциплин с применением инновационных технологий. С этой целью преподаватели кафедры участвуют в работе университетских и кафедральных семинаров; постоянно повышают квалификацию в соответствующих институтах г.Минска; участвуют в методических конференциях, разрабатывают указания и рекомендации для студентов различных форм обучения. С 2005 года на кафедре разрабатывается методическое обеспечение нового поколения по блочно-модульной технологии обучения. Внедрены в учебный процесс новые методики преподавания по истории Беларуси, социологии и философии. Ведется разработка мультимедийного обеспечения по дисциплинам кафедры. На кафедре постоянно работает методический семинар, посвященный новым формам и методам организации и ведения учебного процесса. В рамках учебно-методической и научной работы на кафедре функционируют три научно-методические секции: секция истории, возглавляемая В.Г. Москалевым; секция философии, которой руководит И.Г. Подпорин; секция социологии и политологии под руководством Р.И. Чубрик. Круг научных интересов сотрудников кафедры отличается разнообразием. Кафедра работает над исследованием, посвященным историческим, методологическим и методическим основаниям формирования социально-критического мировоззрения личности. В рамках данной тематики рассматривают следующие проблемы: Историко-культурные истоки формирования мировоззренческих ориентаций в белорусском обществе. Ценностный статус социально-критического отношения в условиях модернизации белорусского общества: методологический и социокультурный аспекты. Методологические проблемы изучения становления гражданской культуры личности. Организационные формы и методики формирования социально-критического мировоззрения студента в условиях перехода на модульную систему обучения. По данным вопросам преподаватели участвуют в научных конференциях и семинарах, публикуют статьи. Результаты исследований используются в учебном процессе. Большое внимание на кафедре уделяется воспитанию студентов. Воспитательная работа ведется преподавателями, прежде всего, в процессе преподавания учебных дисциплин. Освоение основ социально-гуманитарного знания расширяет горизонт миропонимания студента, способствует самопознанию. Во внеучебное время преподаватели уделяют внимание курируемым группам, проводят беседы со студентами в общежитиях университета, организуют экскурсии. Сотрудники кафедры ведут также общественно значимую работу за пределами вуза. Преподаватели кафедры В.Г. Москалев и К.А. Шумский регулярно публикуют материалы по педагогической, исторической и экологической тематике в республиканских средствах массовой информации. Кафедра сотрудничает с подразделениями и специалистами других вузов и научных учреждений города, такими как Академия управления, институты истории и философии Национальной академии наук и другими.

Учебно-методические издания

Сотрудниками кафедры изданы следующие основные методические работы: Гiсторыя Беларусi. Вучэбна-метадычны комплекс (Диханова-Внуковская Л.А., Литвин-Савич В.В.). БДАТУ, 2006 Социология. Учебно-методический комплекс (Баньковская Ю.Л.). БГАТУ, 2007. Основы идеологии белорусского государства: история и теория (Подпорин И.Г. и др., глава 3, § 1). УП «ИВЦ Минфина», 2005 г. – С. 219 – 237; Основы идеологии белорусского государства. Учебно-методическое пособие. (Карнилович Г.А., Подпорин И.Г., Смоляк С.Г.), 2005. Методические рекомендации по написанию контрольных работ по курсу «Политология» для студентов заочного отделения. (Доровской А.В., Чернов В.Ю., Чубрик Р.И., Ломако Л.В.), 2002. Методические указания по социологии для студентов 2 – 4 курсов дневной формы обучения. (Зимовилина Д.С., Петухова Л.Д., Рязанцева Л.Д.), 2002. Метадычныя рэкамендацыі і тэматыка кантрольных работ па гісторыі Беларусі для студэнтау-завочнікау (Москалев В.Г., Шумский К.А.), 2007. Гісторыя Беларусі. Метадычныя рэкамендацыі і планы семінарскіх заняткау для студэнтау дзеннага аддзялення. (Москалев В.Г., Скепьян А.А., Диханова-Внуковская Л.А., Анофренко Н.В., Шумский К.А.), 2004. Философия. Общие методические указания и тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения (Подпорин И.Г., Ломако Л.В.). БГАТУ, 2006. Политология. Методические рекомендации для подготовки студентов к семинарским занятиям. (Чубрик Р.И., Доровской А.В., Чернов В.Ю., Тимашова Е.А.), 2005. Среди прочих изданий – научные статьи, материалы конференций, монографии и другие методические разработки. В среднем сотрудники кафедры издают более тридцати публикаций в год.