Основной деятельностью кафедры является учебно-методическая работа.

Кафедра располагает современной учебно-методической базой. Все читаемые курсы полностью обеспечены графическими заданиями и методическими указаниями по их выполнению (около пятидесяти наименований). В учебном процессе широко используются рабочие тетради, индивидуальные карточки-задания и другие раздаточные материалы, выдаваемые каждому студенту для индивидуального пользования; используются технические средства обучения и программированный контроль знаний; обучающие и контролирующие программы на ЭВМ. Только за последние учебные годы было разработано 11 методических пособий. Центр тяжести учебной работы студентов перенесен в чертежные залы кафедры, где созданы для этого необходимые условия. Учебные задания разделены на аудиторные и домашние с учетом трудоемкости их выполнения, разработаны меры, стимулирующие активность студентов на занятиях, способствующие развитию навыков самостоятельной работы, введена система систематического контроля усвоения изучаемого материала.

Начиная с момента создания кафедры, постоянно проводятся поиск и активизация новых средств и методов обучения. В учебном процессе большой упор делается на самостоятельную творческую работу в виде подготовки рефератов, изучения статей из центральных журналов, выполнение семестровых работ по различным дисциплинам.

Хорошее знание психологических особенностей студентов позволяет преподавателям кафедры осуществлять личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании, используя оптимальное сочетание индивидуальных и коллективных форм работы со студентами, индивидуального и личностного подхода, что позволяет выработать у студентов готовность и способность к активному интеллектуальному труду, к творческой работе; самостоятельность, ответственность, уверенность в себе. Подобный подход в обучении и воспитании имеет большое значение, в нем заключены значительные возможности дальнейшего совершенствования учебного процесса.

В вуз студенты приходят с различным уровнем развития творческого мышления, поэтому при организации учебного процесса на кафедре стремятся подходить дифференцированно к различным студентам: повышая сложность заданий для наиболее развитых студентов и не чрезмерно усложняя задачи для слабо подготовленных. Это обеспечивается внедрением в учебный процесс и курс трех уровней. Первый - соответствует уровню минимально необходимых знаний, второй - ориентирован на средний уровень и содержит элементы исследований; третий - предназначен для студентов, способных творчески преломлять стандартный учебный процесс в решении индивидуальных заданий повышенной сложности, требующий дополнительных знаний и практических навыков.

В связи с тем, что современный инженер немыслим без знания информационных технологий при разработке последних учебных планов была принята и реализуется непрерывная компьютерная подготовка на всех курсах, начиная с первого. Такой подход позволяет ставить перед студентами более серьезные задачи при выполнении лабораторных работ, практических занятий, расчетных и проектных работ, а так же стимулировать их повышенный интерес к участию в научно-исследовательской работе. Если в 80-х годах студенты изучали компьютерную графику с помощью таких языков программирования, как Fortran, Turbo Pascal, Basic, то в настоящее время целиком освоено и внедрено в учебный процесс методику преподавание таких программных продуктов, как AutoCAD, КОМПАС-ГРАФИК (компании АСКОН) и др., значительную часть расчетно-графических заданий студенты выполняют с использованием этих графических систем.

В связи с компьютеризацией всех сфер жизни возникает необходимость обучения с помощью компьютера без присутствия преподавателя. В этом направлении ведутся разработки обучающих и тестирующих программ, анимационных, мультимедийных фильмов по дисциплинам, преподаваемым на кафедре, а также программ дистанционного обучения с использованием интернет-технологий, создание электронных учебников и методических пособий в формате мультимедиа. Кафедра является ответственным исполнителем по программе по совершенствованию конструкторской подготовки студентов на основе современных компьютерных технологий.

В последнее время в учебном процессе разрабатываются и активно внедряются автоматизированные системы тестирования знаний студентов.

Кафедра располагает 5 чертежными залами, оснащенными плакатами и иллюстративным материалом, компьютерным классом. 2 компьютерных класса насчитывает 25 персональных компьютеров Pentium, связанных между собой в локальную сеть. Для получения твердых копий чертежей формата А4 и А3 имеются 3 сетевых принтера (два игольчатых) и струйный.

Большое внимание уделяется самообразованию преподавателей, повышению их педагогического мастерства. Для этого каждый преподаватель разрабатывает по дисциплинам кафедры определенную методическую тему, готовит методические материалы. Росту педагогического мастерства, укреплению творческих взаимосвязей между преподавателями способствуют постоянно проводимые научно-методические семинары.

Коллектив кафедры работает со студентами младших курсов и в своей воспитательной работе учитывает то, как быстро студент - вчерашний школьник адаптируется в учебном процессе. Личный пример убеждает лучше всего, поэтому постоянное повышение своего профессионального и культурного уровня, внимательное и доброжелательное отношение к студентам, точность и аккуратность в работе - неотъемлемые качества преподавателей кафедры.

Важную роль в воспитании студентов имеют ежегодно проводимые кафедрой олимпиады по начертательной геометрии и инженерной графике, а с 2003 г.- по компьютерной графике и САПР.

Кафедра располагает 1 лекционной аудиторией, 4 чертежными залами, оснащенными плакатами и иллюстративным материалом,2 компьютерными классами, насчитывающим 25 персональных компьютеров Pentium, включенных в сеть БГАТУ. Для получения твердых копий чертежей формата А4 и А3 имеются 4 сетевых принтера. Лаборантская кафедры имеет типовые модели, учебные плакаты, карточки- задания, технические детали, сборочные единицы, макеты резьбовых соединений, сборочные единицы, карты программированного контроля, учебные диафильмы, слайды. Кафедра обладает лицензией на программный продукт КОМПАС – ГРАФИК - на 20 посадочных мест (6ез права использования в коммерческих целях).

Перспективным направлением деятельности кафедры является перевод учебного процесса на современный уровень с помощью компьютерной техники, пополнение лаборатории современными машинами и оргтехникой, профессиональное совершенствование, обновление кафедры за счет высококвалифицированной молодежи, выращенной в стенах кафедры.